jueves, 19 de diciembre de 2013

Las habililidades Interpersonales

Las Habilidades Interpersonales


   

   Las habilidades interpersonales son aquellas que le permiten al individuo o profesional comunicarse de forma clara y escuchar de manera activa.

          La habilidad comunicativa marca  la diferencia en el perfil del profesional, ya que esta le permite crear o no confianza entre el paciente y el terapeuta como también  la manera de influir de forma positiva o negativa en la conducta, puede también  potencializar sus relaciones con las demás personas e influyendo  de manera directa en sus decisiones, ya que esta promueve la capacidad de autocontrol de la persona que  se pretende ayudar. 

 Miguel Costa y Ernesto López  señalan, que una personas es hábil socialmente cuando muestra un trato fácil en las relaciones sociales ,  tienen capacidad de expresar  su punto de vista , y desacuerdos  incluso  sin que los demás se sientan atacados , afronta sin especial dificultad los problemas  que surgen en las relaciones interpersonales. 

         En el mismo orden, en el momento que una persona domina la relación y  la comunicación interpersonal podrá trabajar de forma más profunda las diferentes situaciones, problemas  y emocionales ya que al tener dominio de sí mismo,  este sabe cómo va a actuar ante determinados contextos o evento, teniendo en cuenta que cada persona puede potencializar las habilidades  de menú  de manera básicas o complejas y que en la medida en que se desarrollen estos  podrá  crear una matiz entre el escuchar y el mensaje del yo.

 El estilo en que nos comunicamos es la carta de nuestra presentación ante nuestros interlocutores, el mismo resulta de vital relevancia para la ayuda y el consejo para desplegar habilidades de relación interpersonal para la vida.

Ventajas de las habilidades interpersonales:
  •  Obtiene los objetivos interpersonales sin sacrificar o hacerle daño a las futuras relaciones. 
  • Promueve un estilo asertivo: es el arte de expresar  de forma clara nuestros  deseo y necesidades a otras personas mientras somos respetuosas con el punto de vista  de la otra persona.
  • En el momento en que escuchamos revelamos información, mostramos empatía , hacemos una crítica, confrontación, recibimos una crítica, hacemos pregunta , expresamos nuestra opiniones y deseos, mostramos acuerdos o confrontamos como lo hacemos.
 De forma general, cuando una persona practica  las habilidades interpersonales y   el estilo asertivo requiere de esfuerzo, dedicación constante y mucha práctica ya que el entrenamiento en la misma ayuda al profesional a mejorar su capacidad comunicativa y a relacionarse con las personas entendiendo su realidad, siendo empático, pero si perder los derechos suyos y los ajenos, ya que el escuchar es la llave de toda comunicación  y es la clave para la autorregulación personal y del entorno del individuos con el cual nos relacionamos.

miércoles, 18 de diciembre de 2013

Los Estilos de Aprendizajes


Los Estilos de Aprendizajes


 El término ‘estilo de aprendizaje’ se refiere a que cada individuo utiliza su propio método o estrategias a la hora de aprender. Aunque las estrategias varían según lo que se quiera aprender, cada uno tiende a desarrollar ciertas preferencias o tendencias globales, tendencias que definen un estilo de aprendizaje. 

Cuando las personas entienden que cada  individuo  en este mundo es único y que por lo tanto tiene una forma distinta de aprender es que implementa  estrategias distintas que le permita aprender según su estilo .
Por ejemplo: un maestro puede explicar un ejercicio de matemática  en la pizarra , pero si solo se enfatiza en una sola estrategia puede ser que algún estudiante no aprenda dicho ejercicio.


Entre los estilos de aprendizajes están:
  1. El Estilo Activo: es una persona animada, improvisa, descubridor, arriesgado y espontaneo.
  2. El estilo reflexivo: es  ponderado, concienzudo, receptivo, analítico y exhaustivo. 
  3. El Estilo Teórico:  se caracteriza por ser: metódico lógico ,objetivo, crítico y estructurado.
  4. El Estilo Pragmático: tendrán características o manifestaciones como éstas: experimentador ,práctico, directo, eficaz y realista.
A la vez, los aprendizajes se pueden desarrollar de varias formas como son:

Los aprendizajes Visuales:
  • Se relacionan con más efectividad con la información escrita, notas, diagramas y dibujos.
  • Están inconformes en una presentación si no pueden tomar notas detalladas.
  • Consideran que una información no existe si no la han visto escrita en alguna parte.
  • Toman notas adicionales aunque les entreguen los materiales del curso.
  • Tienden a ser más efectivos en las comunicaciones escritas, en la manipulación de símbolos, etc.
Los aprendizajes audiovisuales:
  • Se relacionan con más facilidad con la palabra hablada.
  • Tienden a escuchar una conferencia y luego toman apuntes o revisan el material entregado.
  • Dan más importancia a lo que les dicen que a lo que ven escrito.
  • A menudo repiten en voz alta los textos para entenderlos o recordarlos.
  • Pueden ser buenos oradores o conferencistas .
Los aprendizajes Kinestesicos:
  • Aprenden más efectivamente a través de tocar, del movimiento y del espacio.
  • Prefieren imitar y practicar.
  • Pueden parecer lentos debido a que la información no se les presenta en forma adecuada a sus métodos de aprendizaje.
 Cuando una persona identifica cual es su estilo de aprendizaje, este puede explotar al máximo su potencia y trabajar día a día con sus miedos. 

Aprender puede ser fácil cuando  el individuo conoce cuál es su estilo de aprender.


 Páginas Bibliograficas consultadas:

http://www.monografias.com
www.estilosdeaprendizaje.es/caracesti.htm
 http://www.profevirtual.com



sábado, 14 de diciembre de 2013

Estrategias para estudiar para los Exámenes

Estrategias para estudiar para los Exámenes


Los exámenes: son pruebas para demostrar  el aprovechamiento académico. Con esta prueba el profesor/a puede darse cuenta cuanto está aprendiendo  y en que debe de ayudarle.


Consejos para estudiar  para los exámenes.

  • Comience a repasar con anticipación.
  • Realice periodos de repaso diarios cortos.
  • Repase sus apuntes  inmediatamente después de las clases.
  • Haga repaso en grupo.
  • Realice  un repaso más amplio con la mayor anticipación
  • Divida el material de estudio en trozos pequeños.
  • Estudie el material más complejo cuando este más atento.

Durante el examen:

  • Lleve todo lo que va a utilizar.
  • Procura mantenerte sereno y tranquilo.
  • Sigue las instrucciones del maestro/a.
  • Lee el examen completo.
  • Llena los encabezados con los datos personales.
  • Inicia por el punto más fácil.
  • Continúe llenando en orden de dificultad
  • Cuida tu ortografía.
  • Contesta solo lo que se te pregunta.
  • Si sobra tiempo  dar una revisión general.
  • No consultes con compañeros, trabaja individualmente.
  • Entrega el examen cuando lo indique el profesor/a.